Problemes i conflictes de relació
Detectar les tensions que sorgeixen al pati i aprendre a gestionar-les des del diàleg.
Tornar a Àmbit escolarProjecte / Repensem el pati
Del pati al món
Aprenentatge Servei per construir un pati a mida de la comunitat escolar.
El projecte
Aprendre comunicació i resolució de conflictes a l'espai de pati.
La metodologia d'Aprenentatge Servei (APS) promou processos d'aprenentatge amb un retorn a la comunitat. El projecte «Del pati al món» permet combinar l'adquisició d'estratègies en comunicació i resolució de conflictes en un entorn molt important de l'escola, com és l'espai de pati.
En el temps d'esbarjo sorgeixen dinàmiques de relació diferents a les que apareixen a l'aula, però que tenen inevitablement una repercussió positiva o negativa en els processos educatius. És per això que aquest projecte ha buscat la participació de tota l'escola en l'elaboració d'una anàlisi profunda per detectar allò que tota l'escola vol que sigui i representi l'espai del pati, reforçant la veu i opinió dels principals actors i actrius: els nens i nenes de l'escola.
En vídeo
El projecte en imatges.
Què hi treballem
Repensar els patis de les nostres escoles.
Aquest projecte intenta copsar les característiques i situacions que es viuen en els patis i la necessitat de repensar aquests espais per aconseguir dinàmiques socials més respectuoses amb totes les persones que hi participen.
Activitats no discriminatòries
Trobar dinàmiques i jocs que incloguin tothom i no reprodueixin desigualtats.
Co-crear l'espai
Adequar el pati a les necessitats de totes les persones que el viuen, donant veu als infants.
On hem treballat
Dues escoles de Barcelona.
El projecte Del pati al món s'ha desenvolupat a l'Escola Vila Olímpica (Poblenou) i a l'Escola Mare Nostrum (Horta).
Escola Vila Olímpica · Poblenou
Escola Mare Nostrum · Horta
Veus dels protagonistes
Què ens diuen els equips docents i l'alumnat.
«Ens ha aportat a nivell d'escola en general (als mestres, als monitors, als altres nens de l'escola…) poder reflexionar sobre com ens relacionem i com ens sentim en diferents espais de l'escola.»
«La feina que es fa que treballin en grup, que creïn ells i dissenyin una activitat i la posin en pràctica, que la portin ells endavant i que sàpiguen gestionar tant el seu grup de treball com el grup d'alumnes d'altres classes en les quals han d'intervenir.»
«Ha estat un projecte interessant en el qual els nens han pogut sentir-se protagonistes i liderar-ho, com sentir-se importants en l'haver d'anar a altres classes a fer enquestes, a observar… Han tingut un paper molt actiu i això els ha agradat.»
«M'ha agradat anar a les altres classes i fer nosaltres els cercles, però he pensat que és difícil això de ser profe perquè els nens no sempre escolten.»
Vols repensar el pati de la teva escola?
Acompanyem la teva comunitat educativa en el procés.